내적 성취동기가 생겨야....

스승은 제자가 명상을 하여 깨달음을

얻고 싶어 하는 간절한 마음이 생기도록

명상의 재미와 흥미를 북돋아 주는 것이 필요하다.

제자에게 강렬한 동기를 부여하지 않고

명상을 하라고 하는 것은 흡사 대장간에서

쟁기를 만들 때, 달구지 않은 쇠를

두들기는 것처럼 힘들고 어려운 것이다.

진리에 대한 스승의 강렬한 성취 열정은

그를 따르는 사람들에게 아주 강한

자극을 주게 되고 큰 영향을 주는 법이다.

이것이 바로 가장 실천적인 교육의 모습인 것이다.

명상을 이론적으로 가르치려 하지 말고 다만

명상에 취미를 느끼게 만들면 그것으로

교육의 효과는 만족할 만한 것이 될 것이다.

명상은 하고자 하는 내적 욕망과 흥미를 주면

그것으로도 큰 교육의 효과를 가지게 하는 일이다.

당신이 명상을 배우는 사람이라면 스스로에게

동기를 부여하길 무려 1,500번 정도는 해야

효과를 거둘 수 있다는 점을 인식하기 바란다.