메타주도학습의 교육 전략

첫째, 메타인지전략으로 우수 학생이나 우화들을 분석하는 방식이다.

타인의 문제 해결 과정을 분석해 효과적인 문제해결법을 익힌다.

 

둘째, 비전 및 습관 전략 교육으로 진로를 명확히 하고

습관 전략을 통해 시간 관리와 공부환경 개선 방법을 배운다.

 

그다음 메타헌법(행동수칙)을 만들어 스스로 자신의 행동을

통제할 수 있는 기반을 조성한다.

 

셋째, 인지전략 교육이다. 교과서는 여러 장치를 통해

학습자들이 정보를 효과적으로 처리할 수 있도록 만들어져 있다.

 

인지전략은 이해와 기억의 정확한 원리를 교육해

이런 장치들의 활용 방법을 배운다.

 

넷째, 통합전략 교육이다. 공부의 행위는 결국 예습과 복습인데

대다수 학생이 이를 수행하지 못하고 있다.

 

막연하게 미리 살펴보는 것이 예습, 학습한 다음

정리하는 것이 복습이라는 차원으로 접근해서는

결코 예?복습이 습관화되지 않는다.

 

통합전략은 이 문제를 해결하기 위해 과목별

예?복습 전략을 매우 구체적으로 교육한다.

◇메타주도학습 캠프의 강점=20년 노하우 전문 강사
박 대표는 “교육은 반드시 전문가의 손에 맡겨져야 하는데

특히 자기주도학습은 충분한 이론적 근거와 경험을 갖춘

전문 강사가 필요하다”면서 “학습법 교육의 핵심은

전이(轉移)이기 때문에 체계적인 교수법이 전제돼야 한다”

고 말했다.

 

메타주도학습연구소 박형원 소장은 20년 넘게

자기주도학습에 관련된 학문적인 체계와 현장 경험을

축적해왔으며 그동안 약 5만여 명의 학생을 교육했다.