세계적 영재를 키우는 방법

5살에 운동을 시작하면 100%를 이룰 수 있다면, 8

살에 시작하면 95%, 10살에는 90%, 12살은 85%,

15살은 80%밖에는 도달할 수 없다는 이론에 동의하게 되었다.

 

물론 30살 이상은 60%밖에는 도달할 수 없다.

예를 들자면 30세가 된 사람이 골프를 배워

프로선수처럼 되려고 아무리 많은 노력을 한다해도

프로 수준의 60%밖에는 도달할 수 없다는 이론인 것이다.

 

이렇게 계산한다면 최고수준의 프로가 12언더파를 친다면

약 5언더파는 쳐야할텐데 생각해보라,

과연 그것이 쉬운가하고...

이때 필자가 느낀 것이 바로 조기교육의 절실한 필요성이었다.

그러고보니 공부를 잘하는 아이들도 그렇지 않겠는가하고

생각하게 되었다. 그래서 필자가 교육연구사로

학생교육원에 근무하게 되었을 때 전문적으로

전국의 유명한 공부잘하는 아이의 엄마들과 인터뷰를 하게 되었다.

 

물론 목적이 조기교육이었기에 테어나면서부터

취학전까지만 한정하여 인터뷰를 요청하게 되었다.

아이들의 교육은 그 교육을 시키는 선생님

수준이상으로 발전할 수 없다

 

필자는 아담스미스가 말한 이 말을 지극히

맞는 말이라고 생각하는 사람이다.

 

황실이나 아주 부자집 아이로 태어나기 전에는

세계적으로 유명한 내니와도 같은 특별한 보모를 고용하여

전문가에게 맡겨진 교육을 시키기는 어려운 법이다.

 

그러니 당연히 첫 번째 아이의 선생님은

당연히 엄마가 될 수 밖에는 없는 실정이다.

 

그래서 엄마의 교육에 대한 전체적인 이해는

너무나 중요한 아이양육의 성공 요소일 수 밖에는 없다.

 

필자가 고교테니스 감독일 때 국가대표급 선수를

길러낼 수 있었던 요인이 바로 테니스 종목을

다른 사람들보다 더 많이 공부하고 고민하고

생각하여 전반적으로 명확하게 파악하는

전체를 볼 수 있는 시각을 길렀음에 있었다고 생각한다.