행복 수업은 “교사가 행복해야 학생이 행복하다”
는 정신을 가지고 있어야 잘 이루어질 수 있습니다.
자신이 행복하지 않은데 학생들만을 위해 행복
수업을 해야 한다는 생각을 가지면 행복 수업이
오히려 부담으로 다가올 수 있습니다.
모든 감정이 그렇듯 행복은 전염되는 놀라운
특성을 가지고 있습니다.
따라서 행복수업을 하는 선생님의 행복이 가장
중요한 요소이므로 교사 스스로가 행복하지 않은
상태에서 학생들을 위해 의무감으로 수업을
한다면 그 자체가 부담이 될 수 있습니다.
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