즐거운 공부, 행복한 아이, 칭기스깐학습법

이제 숙달없이 학습없이 머리로만 하는 공부는 그만두세요.

학원이나 학교선생님이 가르쳐준 공부는 남이 해주는 공부에 불과하답니다.

본인 직접 예습과 복습을 하지 않으면 절대로 학습은 일어나지 않음을 기억하세요.

시험을 위한 벼락공부도 그만하고 진짜 공부를 짧은 시간에 재미있게 해보세요.

 

그리고 메타인지를 통한 자기 조절프로그램에 참여해보세요.

이왕해야 하는 공부라면 재미있는 즐거운 공부가 되게 할 수는 없을까요?

 

그러나 아무리 좋은 방법을 가르쳐준다해도  이자리에서 지금 당장

되는 것은 아니므로 이 글을 잘 읽어 보고 느끼고 실천하길 바랍니다.

 

세상에 천재가 있다면 그는 기억력이 뛰어나고 이해력, 추리력,

응용력이 출중한 사람임에 틀림없을 것입니다.

 

사람이 자기의 학습력과 기억용량을 잘아는 것이 메타인지이라 할 수 있다.

200년전 독일의 칼비테 목사는 자기 아들에게 말을 잘 알아듣는 교육을

무려 생후 15일부터 시켜 3살때 이미 3만개의 단어를 이해했다고 합니다.

 

교과서란 무엇 때문에 만들어 졌나요? 한번 생각해보세요.

사람으로 태어나 최소한 이만큼은 반드시 알아야 한다는

기본적 소양을 위하여 만들어 진 것은 아닐까요?

 

그렇다면 교과서의 여러가지 과목이란 무엇인가요?

국어는 우리 말을 잘 배우는 것으로 의사소통을 위하여 꼭 필요한 것입니다.

 

과목에 대한 개념을 잘 이해하는 것이 중요하답니다.

그래서 우선 과목명에 대한 정확한 사전적 의미를 찾아보기를 권합니다.

 

공부하다가 조금이라도 긴가민가하다면 즉시 국어사전,

백과사전을 찾아 알아보기를 권합니다.

모든 시험이란 사전적 의미의 개념을 알고 있는가를 묻는 것입니다.

 

그래서 예습노트에는 반드시 그날 학습해야할 단원중에 나오는

잘 모르겠는 단어의 사전적의미를 찾아 기록하는 습관을 갖는 것이 중요하답니다. 

 

책에 대하여 잘 알아보고자 한다면, 저자의 입장에서 생각하라는 것입니다.

저자는 실로 수많은 질문을 스스로에게 또는 전문가들과 하면서

고민끝에 가장 좋다는 방법으로 교과서를 꾸몄을 것입니다.

 

그러므로 머릿말을 자세히 읽어보고 나라면 어떻게 썼을 것이라는

생각까지 한번 해보는 것도 좋습니다.